Aktuality
Rozhovor na positivcz - Karol Frydrych
28. 3. 2026
Florbalový křest nových dresů
27. 3. 2026Po dlouhé přestávce bez sportovních soutěží se 27. 3. ve Vyškově konalo okresní kolo středních škol ve florbalu. V kategorii chlapců i děvčat měl turnaj stejné účastníky - GOA Bučovice, Gymnázium a střední odborná škola zdravotnickou a zemědělskou Vyškov a Střední polytechnickou školu Vyškov.
2V první zápase proti SPŠ a k první velké šanci se po přihrávce od Adiny Procházkové dostala Anet Rotreklová, kdy celý tým věřil v gól víc než samotná střelkyně. Většina měla pravdu a Bučovice vedly 1:0. Sochorka ve svém středu našla odpovídající zbraň v podobě „zrzavé rakety“, která zažehla motory a otočila skóre na 1:2. Všeho moc ale škodí a tak za přílišnou aktivitu a nedodržení vzdálenosti při bránění bučovické brankářky Ziny Janíkové bylo Vyškovankám uděleno vyloučení, kterého využila Adina Procházková k vyrovnání. Soupeřky hrající jen v šesti ale v druhé půlce začaly fyzicky odpadat a i díky tomu se Bučovice dostaly do dvougólového náskoku po trefách Kateřiny Gulové a Nikoly Vránové. I přes chybičku v závěru, kdy po přihrávce gólmance polytechničky snížily z nařízeného volného úderu na 4:3, mohly naše hráčky slavit první výhru.
Pokračování zajistili stejní soupeři, jen v podání chlapců. Soupeř hrál mírně řečeno důrazně a výsledkem bylo jeho vedení. Jenže zákroky na hraně pravidel, kdy i rozhodčí se často nedokázali shodnout a udělovali a pak odvolávali vyloučení, se nakonec ukázaly jako rozhodující faktor. Kluci totiž ustáli jak tvrdou hru často bez zájmu hrát míček, tak i opakované provokace po odpískání. Soupeř naopak dostal dva tresty a obě přesilovky se podařilo využít. Čistý hattrick v zápase zaznamenal přesně střílející Jan Jeřábek, který navíc na čtvrtou branku nahrál Matěji Sklenskému.
Nejen prodloužit sérii výher, ale i získat celkové vítězství mohla děvčata v zápase proti Gymnáziu Vyškov. Pokud by florbal měl své náboženství, pak patronkou střelců by byla Anet...protože právě ona opět poslala na začátku zápasu svůj tým do vedení. Pak už zápas připomínal akci „Dobývaní Bučovic Švédy“. Místo Seveřanek šlo ale o Vyškovanky a jejich plány zkazila Víšková. Barča totiž z rychlého protiútoku vstřelila branku na 2:0! Obléhání dál pokračovalo a domácí přeci jen dotlačily míček za brankovou čáru. V infarktovém závěru už měly Bučovice jedinou taktiku – všechno odpálit co nejdál a proměnit se v zeď, kdy beton by se cítil jen jako měkčí příbuzný. Po zaznění sirény se ozvalo jedenáct bučovických Sirén, které nesváděly námořníky, ale slavily postup do krajského kola!
Na chlapce čekala stejná rovnice jako děvčata, kdy vítězství nad Gymnáziem Vyškov = postup do kraje. Zatímco děvčata do obou zápasů vstoupila vždy vedoucí brankou, u chlapců tomu bylo přesně naopak. Soupeř totiž vymyslel fintu „Vyškov surprise“ a překvapení z gólu po náhodně vyhlížejícím nahození byli nejen obránci a brankář Bučovic, ale i střelec hostí. Kombo Milan Hrubý – Jan Jeřábek se ale rychle postaralo o vyrovnání a když druhý jmenovaný předložil brankovou přihrávku Josefu Kučerovi, za kratší konec náhle tahal Vyškov. Ještě více odskočit mohly Bučovic po faulu na Kučeru, když se ale nepodařilo proměnit trestné střílení. Soupeř vyzkoušel variantu v šesti bez brankáře, čehož využil Jiří Menšík, který přes půl hřiště úderovou směsí golfového patu a tenisového servisu zakroutil míček do florbalové branky.
Jestli je tedy něco lepšího než vyhrát...pak je to vyhrát dvakrát!!!
Sestava děvčat: Zina Janíková – Tereza Zemánková – Anna Pecková – Adina Procházková – Nikola Vránová – Aneta Rotreklová – Julie Fialová – Zuzana Kudličková – Lucie Nováková – Barbora Víšková – Kateřina Gulová
Sestava hochů: Daniel Havrda – Dominik Nevídal – Matěj Sklenský – Vít Urban – Lukáš Polouček – Milan Hrubý – Josef Kučera – Martin Vévoda – Jan Jeřábek – Jiří Menšík – Samuel Sedláček
Exkurze do ČT Brno
27. 3. 2026Dne 24.3. jsme se účastníci společenskovědního semináře vydali na exkurzi do studia České televize v Brně. Cílem této návštěvy bylo seznámit se s fungováním televizního vysílání a možnost nahlédnutí do zákulisí tvorby pořadů, které běžně sledujeme doma na televizních obrazovkách.
Po příchodu nás přivítala paní průvodkyně, která nás provedla celým areálem. Dozvěděli jsme se mnoho zajímavosti o fungování televize, ale i o tom, jak probíhá příprava jednotlivých pořadů. Velmi nás zaujalo, kolik lidí se podílí na vzniku jednoho pořadu a jak důležitá je spolupráce mezi jednotlivými profesemi.Během prohlídky jsme měli možnost podívat se do televizních studií, kde se natáčejí zprávy i další pořady. Viděli jsme kamerovou techniku, osvětlovací zařízení i režii, odkud se celé vysílání řídí.
Zajímavá byla také ukázka práce střihačů a zvukařů, kteří upravují natočený materiál do výsledné podoby.
Exkurze do České televize byla velmi přínosná a zároveň zábavná. Odnesli jsme si nejen nové znalosti, ale i větší respekt k práci lidí, kteří se podílejí na tvorbě televizního vysílání. Pro mnohé z nás to byla inspirace do budoucna a zajímavý pohled na možnou kariéru v nelehkém oboru.
Za tuto příležitost děkujeme a rádi na tuto návštěvu budeme vzpomínat.Denis Rumler
Okresní kolo fyzikální olympiády 2026
27. 3. 2026V pondělí 16. března 2026 se ve Středisku volného času Maják ve Vyškově uskutečnil 67. ročník fyzikální olympiády, tradiční soutěže prověřující logické myšlení, vytrvalost i hluboké porozumění fyzikálním zákonitostem. Účast v okresním kole předcházela poměrně dlouhá a poctivá příprava – řešení úloh školního kola, studium zadání z minulých let i samostatné bádání nad náročnými fyzikálními jevy.
Bučovické gymnázium reprezentovalo deset talentovaných žáků, kteří se během čtyřhodinového soutěžního bloku utkali se čtyřmi komplexními slovními úlohami. Jejich výsledky jsou důkazem nejen výborných znalostí, ale také odhodlání a chuti překonávat výzvy.
Výsledky kategorie F
Terciáni se v silné konkurenci neztratili a obsadili přední příčky:
- 1. místo – Ondřej Vykoukal
- 3. místo – Sofie Heldová
- 4. místo – Sára Horniaková a Andrej Földy
- 5. místo – Václav Mrázek
- 6. místo – Nikol Gondová
Výsledky kategorie E
Rovněž kvartáni předvedli velmi kvalitní výkony:
- 2. místo – Filip Vozdecký
- 4. místo – Martin Svoboda
- 5. místo – Lenka Pospíšilová
- 6. místo – Lucie Plašilová
Do krajského kola fyzikální olympiády postupují tři kvartáni: Filip Vozdecký, Martin Svoboda a Lenka Pospíšilová. (Pro kategorii F se krajské kolo nerealizuje.)
Výše uvedená umístění jsou krásným dokladem toho, že píle, vytrvalost a opravdový zájem o přírodní vědy mohou přinést mimořádné výsledky. Kromě ocenění od pořadatelů věnuje město Slavkov u Brna všem deseti účastníkům soutěže také vstupenku do brněnského planetária jako symbolické poděkování za jejich úsilí a reprezentaci regionu.
Všem žákům srdečně gratulujeme a děkujeme za vzornou reprezentaci školy i za čas, který věnují rozvoji svého talentu. Postupujícím kvartánům přejeme mnoho úspěchů v krajském kole a radost z dalšího objevování fyzikálního světa.
Karol Frydrych
Pojedeme na republiku?
26. 3. 2026Čtyři žáci GOA se vydali 25.3. do krajského kola geografické olympiády. Kromě nejnižší kategorie 6. ročníků jsme měli zástupce v kategorii B (Michal Baran), C (Filip Vozdecký) a středoškolská D (Rostislav Nevrtal a Ondřej Paseka).
Bylo to historicky nejpočetnější zastoupení v této soutěži. Chlapci měli střídmá očekávání, protože už účast v kraji je úspěchem.Se ctí nás nakonec reprezentovali všichni, ale nad svá očekávání nejvíce vyskočil Filip z kvarty, který obsadil perfektní 2. místo. To mu možná zaručí i následné kolo celostátní a cestu do Prahy. Na výsledky z ostatních krajů si však ještě musíme počkat. Věříme tedy, ale stále ještě nevíme…
Pánové, díky za svědomitou reprezentaci naší školy.
Pavel Šujan
Soudní síň bez tajemství: Byli jsme u toho!
25. 3. 2026Dne 23. 3. 2026 se skupina žáků ze třídy 3. AO zúčastnila soudního jednání na Městském soudu v Brně.
Měli jsme jedinečnou možnost nahlédnout do fungování justice v praxi. Pro mnohé z nás to byla první zkušenost se skutečným soudním jednáním, a o to více jsme byli zvědaví, co nás čeká.
Po příchodu do budovy jsme prošli bezpečnostní kontrolou a poté jsme byli uvedeni do jednací síně, kde probíhalo samotné hlavní líčení. V průběhu jsme měli možnost sledovat reálný případ a vidět na vlastní oči práci soudce, státního zástupce i obhájce. Atmosféra v soudní síni byla vážná a donutila nás zamyslet se nad odpovědností každého z nás za své činy. Závěrem jednání bylo vynesení rozsudku, při kterém soud rozhodl o vině obžalovaného a stanovil odpovídající trest.Exkurze pro nás byla nejen zajímavým zpestřením výuky, ale také cennou zkušeností, která nám pomohla lépe pochopit fungování právního systému.
Rozálie Závodná, 3. AO
První pomoc na vlastní kůži
25. 3. 2026Kdy hodina není běžná?
Právě devatenáctého března!
Třídy 2.AO a tercie
První pomoci si užije.
A jak život zachránit?
A při tom se nezranit?
Dva záchranáři zkušení
Pouští se do učení.
A jak provést masáž srdce?
1Propleteme spolu ruce!
Zkoušíme telefonovat
Tím záchranku si přivolat.
Jak krvácení zastavíme?
Tak že ruce přitlačíme!
Ránu obvazem utěsníme.
Ale… co když se dusíme?
Zaboucháme silně do zad.
Ale ne! To nefunguje!
Tak zkus třeba Heimlichův hmat!
Figuríny mrtvé, živé,
V alobalu zabalené
Všechno pěkně vyzkoušíme,
A přitom se pobavíme.
Díky záchranářům bdělým
Odcházíme s poučením
Takže… když někde spadnete,
odpadnete, zapadnete,
Nebojte se… my už víme,
Jak život vám navrátíme.
Nikol Gondová a Sára Horniaková, tercie
Studentka GOA zvítězila v krajském kole Olympiády v českém jazyce!
23. 3. 2026Olympiáda v českém jazyce patří mezi náročné soutěže. Nejde jen o teoretické znalosti gramatiky, pravopisu nebo syntaxe– účastníci musí prokázat i tvořivost, jazykový cit a schopnost vyjádřit vlastní myšlenky jasně, originálně a čtivě. Letos se do krajského kola zapojily desítky talentovaných studentů z celého Jihomoravského kraje. Konkurence tedy byla velmi silná. O to větší radost máme z toho, že naše reprezentantka Terezie Kurfiřtová ze sexty získala první místo!
Vítězství jí přinesla nejen dlouhodobá pečlivá příprava, ale také schopnost pracovat s jazykem s lehkostí a nadhledem. V testové části prokázala výborné znalosti, v části slohové zase originalitu a osobitý autorský přístup. Postup do ústředního kola je nejen výzvou, ale i velkou příležitostí. Věříme, že svůj talent zúročí i tam – ať už další úspěch přinese medaili, zkušenosti nebo jen radost z dobré práce.
Gratulujeme k výbornému výsledku a děkujeme za vynikající reprezentaci naší školy.
Marta Lučná, vyučující ČJ
Postup do ústředního kola Biologické olympiády
23. 3. 2026V pátek 20. 3. 2026 se na univerzitním kampusu v Bohunicích konalo krajské kolo Biologické olympiády kategorie A. Po registraci účastníků a oficiálním zahájení již bylo na čase vrhnout se do práce. Soutěž se skládala celkem z pěti částí: začali jsme testem, ve kterém byly prověřeny naše znalosti z různých oblastí biologie. Tato část se později ukázala být v porovnání s dalšími úkoly jednou z nejméně náročných. Postupně pak následovaly tři praktické úlohy.
V první z nich jsme měli za úkol vytvořit řez chrupavkou ptačí končetiny, vzorek následně obarvit a pozorovat pod mikroskopem. Chrupavek a jiných pojivových tkání se týkal i zbytek otázek. Ve druhé praktické úloze jsme pod binolupou pozorovali různá hmyzí křídla, podle jejich vzhledu je rozlišovali na přední/zadní a rozřazovali do příslušných hmyzích řádů. Následovala práce s fylogenetickými stromy. Třetí úloha byla zase zaměřena na sedimentaci řas Chlorella a Spirulina a její ovlivnění změnou pH. Další otázky se týkaly fungování mikroskopů, lomu světla a světelného spektra. Praktické úlohy mi přišly obzvlášť náročné, zejména kvůli nedostatku času na jejich plnění.
Po krátké přestávce na nás čekala ještě poslední část, a to poznávání přírodnin. Ačkoliv byla poznávačka vždy spíše mojí jistotou, tentokrát jsem se svým výkonem nebyla vůbec spokojená, což mi rozhodně na klidu nepřidávalo.
Po dopsání posledních odpovědí jsme se po celém dni vyčerpáni usadili v aule a vyslechli si autorská řešení. Poté již nastala chvíle, na kterou jsme všichni netrpělivě čekali: vyhlášení. Nakonec se mi podařilo umístit se na 2. místě a zajistit si tak postup do ústředního kola. Tento výsledek jsem opravdu nečekala a byl pro mě velice příjemným překvapením. Moc si této příležitosti vážím a doufám, že se mi i zde podaří dobře reprezentovat naši školu.
Veronika Jandlová
Dny frankofonie
23. 3. 2026Na jaře již tradičně probíhají dny Frankofonie, které jsou spojeny se zajímavými akcemi. Studenti francouzštiny z prvního ročníku a ze septimy se zúčastnili v pátek 20.března pilotního workshopu na téma literárního díla Milana Kundery. Akce se odehrávala v Moravské zemské knihovně a probíhala v obou jazycích. Studenti se tak setkali s úryvky díla Milana Kundery v českém i francouzském jazyce, vytvářeli myšlenkové mapy a společně diskutovali nad jeho dílem. Akce byla velmi zajímavá a přínosná. Studentům se velmi líbila a vyjádřili zájem o další workshop nějakého z francouzských autorů.
Mgr. Monika Mikulincová
2. A na Městském úřadu v Bučovicích
22. 3. 2026Ve středu 18. 3. jsme v rámci výuky ZSV navštívili Městský úřad v Bučovicích.
Na začátku nás přivítala paní tajemnice, která nám vysvětlila, jak úřad funguje. Vyplňovali jsme také dotazníky o tom, co nám v Bučovicích chybí a co bychom chtěli změnit.
2Poté jsme se setkali s panem starostou, který je zároveň poslancem České republiky. Ptali jsme se ho na různé otázky a on se zajímal i o naše názory. Ukázal nám také svou kancelář.
Na závěr jsme se vrátili zpět do školy.
Návštěva se nám velmi líbila. Dozvěděli jsme se spoustu nových informací a práci na městském úřadě nyní můžeme vnímat z jiného úhlu pohledu.
Žáci 2. A
Benefiční koncert v Bučovicích přinesl skvělou atmosféru i pomoc potřebným
22. 3. 2026Ve středu 18. března 2026 se v aule Gymnázia a obchodní akademie v Bučovicích uskutečnil v pořadí již čtvrtý ročník benefičního koncertu, který se setkal s velkým zájmem veřejnosti. Vysoké obsazení sálu jen potvrdilo, že podobné akce mají smysl a dokážou spojit lidi napříč generacemi.
25Celý večer byl nabitý skvělými čísly a vynikal především pestrostí programu od baroka po současnost. Na pódiu se vystřídali zpěváci, hudebníci i další talentovaní účinkující z řad našich studentů, kteří publikum bavili a sklízeli zasloužený potlesk. Zpestřením bylo vystoupení učitelského sboru, které si vysloužilo velké uznání. Do programu se navíc zapojily i další základní umělecké školy, jejichž účinkující přispěli k ještě větší rozmanitosti celého podvečera.
Velký podíl na úspěchu akce měla třída 1.A spolu s třídním učitelem Karolem Frydrychem, která se ujala organizace koncertu a zvládla ji na jedničku. Neméně důležitou roli sehráli taktéž moderátoři večera – Matěj Sklenský (1.A) a Karolína Charalambidu (3.A), kteří provedli diváky celým programem s přehledem, vtipem a neuvěřitelnou energií.
Koncert měl zároveň dobročinný rozměr. Díky štědrosti rodičů, učitelů i studentů se podařila vybrat částka, která bude věnována neziskové organizaci Zdravotní klaun, která dlouhodobě pomáhá dětským i dospělým pacientům zpříjemnit pobyt v nemocnici.
Benefiční koncert tak nebyl jen kulturním zážitkem, ale také důkazem toho, že i studenti mohou aktivně přispívat k dobrým věcem a pomáhat tam, kde je to potřeba. Hudba v aule nejen zněla, ale především pomáhala.
Radka Kopřivová, 1. A
Inspirace z veletrhu a praktická výbava z workshopu
20. 3. 2026Třída 2. AO se nejprve vydala na Veletrh fiktivních firem Brno 2026, aby nasála atmosféru, získala inspiraci a udělala si představu o tom, jak profesionálně vystupovat. Na tuto zkušenost následně navázala účastí na odborném workshopu na téma Prezentační a komunikační dovednosti, který vedl pan Ondřej Peterka. Studentům vysvětlil, jak prezentaci důkladně připravit, vystavět její logickou strukturu a využít vizualizaci. V praktické části si studenti vyzkoušeli nácvik vystoupení či zvládání nervozity. Díky tomu si uvědomili, že kvalitní prezentace je výsledkem promyšlené přípravy i sebevědomého projevu.
1Na praktickou část plynule navázalo zhodnocení Veletrhu fiktivních firem Brno 2026, kde pan Ondřej Peterka působil jako odborný porotce. Sdílel s 2. AO své postřehy z veletržního dne, ocenil profesionální vedení prezentací mnoha týmů, ale upozornil také na časté nedostatky, které se na podobných akcích objevují. Jeho komentáře poskytly studentům cenný pohled a pomohly jim lépe pochopit, co rozhoduje o úspěchu. Díky propojení zkušeností z veletrhu a odborného workshopu odcházeli studenti s jasnější představou o tom, jak posunout svou práci na profesionální úroveň.
Moc děkujeme za přínosný workshop a budeme se těšit na další spolupráci.
Za vyučující odborných předmětů Ing. Eliška Křivánková
Běžící češtinář opět na GOA Bučovice
22. 3. 2026Po pěti letech jsme u nás znovu přivítali Běžícího češtináře. V rámci Týdne jazyků se s našimi maturanty a sextány zabýval především nástrahami didaktického testu. Všechno jsme probrat nestihli, vše důležité ale najdete na profilu @bezicicestinar. Děkujeme za návštěvu!
Posilovna bez chyb
18. 3. 2026V rámci hodin tělesné výchovy se na začátku jara zúčastnili chlapci ze tříd 2. A, 2. AO a VI. praktické lekce ve školní posilovně, zaměřené na správnou techniku cvičení a bezpečný pohyb při posilování.
1Lekcí provázel školní psycholog Václav Mandovec, který je zároveň certifikovaným fitness instruktorem. Žákům předal nejen základní zásady správného cvičení, ale také jim pomohl s individuálními dotazy. Začátečníkům vysvětlil, jak se v posilovně orientovat a jak začít, zatímco pokročilejším studentům pomohl doladit techniku jednotlivých cviků.
Celá lekce byla vedena prakticky a s důrazem na správné provedení, prevenci zranění i smysluplné využití posilovny. Pro studenty byla tato zkušenost nejen zajímavým zpestřením výuky, ale především přínosnou inspirací do jejich další pohybové aktivity.
Josef Křížka
Vysokoškolákem na 2 dny
18. 3. 2026Zahradnická fakulta Mendelovy univerzity v Lednici pořádala do 28. 2. soutěž pro žáky třetích a čtvrtých ročníků, která spočívala ve vyplnění vědomostního kvízu. Vylosovaní účastníci s největším množstvím správných odpovědí pak mohli strávit 2 dny (11.3. a 12.3.) jako vysokoškoláci na fakultě.
1Výherci se sešli 11. 3. v budově A, odkud se vydali s paní dendroložkou Burgovou do zámeckého parku na dvouhodinovou procházku. Během ní nám ukázala různé dřeviny v latině, řekla o nich spoustu zajímavostí a čím se řídit při jejich určování. Poté jsme šli na oběd, na který jsme v úvodu dostali lístky.
Odpoledne nás jako první čekala přednáška o broméliích. Vedl ji pan Martínek ve školním skleníku, kde se nachází nepřeberné množství rostlin na mobilních stolech. Následně jsme si prošli akademickou zahradu, jež tvoří srdce školního koplexu a zamířili do Tématických zahrad - Labyrintu přírody a ráje zahrad. Tento labyrint se skládá z různě osázených čtverců. Jeden užitkovými rostlinami používanými v kuchyni, jiný je tvořen vodní plochou, další je rozáliem z růží a podobně.
Po tomto seznámení s areálem měli jít zahradníci do laboratoří a floristi na svůj program do aranžovny. Ale ani jedno, ani druhé se nestalo. Zahradníci šli prý do skleníku a my dvě floristky si jen prošli aranžovnu, protože zde probíhaly přípravy na ples . Takže jsme měli volno již v 15 hodin, čehož jsme náležitě využily k ubytování se na kolejích, to totiž šlo až od 14 hodin odpoledne.
Druhý den jsme začínaly kolem osmé ranní aquaponií ve skleníku, kde půlka skupiny měřila a vážila kapry, aby jim mohli správně určit krmnou dávku a druhá skupina měřila ph vody, koncentraci dusitanů, dusičnanů a kyslíku a jiné parametry. Kapři totiž vylučují amoniak, který bakterie přemění na dusitany, pak na dusičnany, které fungují jako hnojivo pro rostliny. Tomu procesu se říká nitrifikace a vhodnou rostlinou je například bazalka, kterou ve druhém skleníku takto pěstují.
Myslím, že aquponie bavila snad všechny, jen předmět po ní, dle mého názoru, moc záživný nebyl. Jednalo se o hodinu v malé místnosti s aktuálními studenty ústavu, kde se probírali sušené slaměnky, jenže vše v latině. Ke konci nám ukázala jedna studentka květy v pryskyřici. V zápětí jsme se přesunuli do třídy, kde na nás čekal pan rektor Burg se svou přednáškou o mechanizaci. Dozvěděli sme se o rozmanitých strojích. Třeba, že existuje plně autonomní sběrač jahod. Těmito systémy se zabývá například firma FRAVEBOT.
Do poslední přednášky jsme se vetřeli během vyučování. Byla o léčivých rostlinách a jejich účincích. Paní Neugebauerová zrovna mluvila o aralkovitých (břečťan) a miříkovitých (mrkev). Po obědě se celá akce ukončila v 13 hodin závěrečným ohodnocením, co se nám líbilo/nelíbilo, co zlepšit a podobně.
Já jsem si z této akce odnesla nové zážitky, přátele a osobní zkušenost, kterou na dni otevřených dveří jen tak neprožijete. Za mě je to super způsob jak poznat školu jinak. Takže kdo by chtěl, může zkusit příští rok.
Lucie Malíková 4.A
Mezinárodní zkouška z francouzštiny DELF
18. 3. 2026V rámci týdne jazyků, si studenti vyzkoušeli nanečisto mezinárodní zkoušku z francouzštiny DELF. Výsledky byly odeslány do Francie a po týdnu se dostaly i k našim studentům. Všech deset účastníků dopadlo výborně a zkoušku by všichni složili se skvělými výsledky. Doufejme, že je tento úspěch bude dále motivovat ke studiu francouzštiny a přihlásí se k opravdové zkoušce, která se bude konat v jarních nebo letních měsících.
Mgr. Monika Mikulincová
Měkké dovednosti, tvrdá výhoda
17. 3. 2026V době digitální revoluce, rychlého technologického vývoje a nástupu umělé inteligence nabývají soft skills (osobní a interpersonální dovednosti) stále většího významu. Právě na jejich rozvoj se zaměřil workshop, kterého se zúčastnili studenti třídy 3. AO. Program vedl odborník z praxe pan Ondřej Peterka, který studentům ukázal, že schopnosti jako komunikace, spolupráce či sebeřízení budou v jejich budoucí kariéře stejně důležité jako odborné znalosti (hard skills).
Během interaktivních aktivit si studenti vyzkoušeli techniky efektivní komunikace, prezentační dovednosti i týmovou spolupráci. Součástí programu bylo také zamyšlení nad významem kvalitní zpětné vazby, která hraje zásadní roli při osobním i profesním růstu.
Workshop připomněl nezastupitelnost hard skills a soft skills. A také zdůraznil, že úspěch ve studiu i v budoucím zaměstnání stojí na harmonickém propojení obou těchto oblastí.
Soft skills jsou tím, co pomáhá využít odborné znalosti naplno a zároveň tím, co dělá člověka skutečně připraveným na výzvy moderní doby.
Za vyučující odborných předmětů Ing. Eliška Křivánková
Exkurze Osvětim
16. 3. 2026Opět po roce se žáci 3. ročníků vydali k památníku bývalého koncentračního tábora Osvětim-Březinka (Auschwitz-Birkenau). Tábor, který je dnes na území Polska se stal za 2. sv. války největším vyhlazovacím táborem, kde mohlo, podle slov zainteresovaných nacistů, zemřít až 2 miliony lidí.
Skoro 3 hodiny času stráveného mezi ostnatými dráty je vedeno většinou průvodcem, který vám obstojnou češtinou předává vzpomínky přeživších holocaustu, kteří dnes stále ještě žijí. Náš zážitek se skrze text nedá dostatečně vhodně předat. Proto vám jen můžu za všechny zúčastnivší se žáky doporučit cestu na toto významné pietní místo.
1Hlavně nezapomeňme na oběti, které na tomto místě našli svůj poslední odpočinek. Čest jejich památce a nikdy ať se podobné hrůzy neopakují.
Pavel Šujan
Exkurze Romské muzeum
16. 3. 2026Zdálo by se, že pátek 13. je vždy jen smolným dnem. Mnozí z nás to ale mají opačně. Pro mě je vždy velkým zadostiučiněním, že můžeme rozšiřovat s žáky povědomí o době hrůz 2. sv. války. Že je dnes stále možné dívat se na věc, jako je třeba holocaust, reálnýma očima přeživších tohoto systematického pronásledování Romů, židů, homosexuálů, invalidů či politických vězňů.
Proto už 4. rokem vyráží třída kvarta do Romského muzea v Brně na Bratislavské. Účastníme se tam v kooperaci tohoto a židovského muzea výukového programu Nezapomeneme.
Před návštěvou cílové destinace si vždy s žáky projdeme v centru Brna místa spojená s židovskou komunitou, 2. sv. válkou a ztišíme se u Památníku Romů a Židů na Náměstí 28. října, který se povedlo v roce 2014 konečně zrealizovat. Doporučuji si fakta o památníku dohledat, je to velmi promyšlené, i když na první pohled prosté dílo.
Po výukovém programu vždy žáky provede muzeem jeho romský zaměstnanec a komentářem doplní historická fakta o putování tohoto etnika z Indie do celého světa.
Děkuji žákům kvarty za jejich perfektní zapojení se a spolupráci v rámci celé exkurze.
Pavel Šujan