Aktuality

• • • • • Septimán Vít Holoubek obsadil 5. místo v krajském kole fyzikální olympiády

          13. 6. 2026

          Vít Holoubek, student septimy našeho gymnázia, dosáhl vynikajícího úspěchu v krajském kole 67. ročníku Fyzikální olympiády kategorie B, kde se umístil na 5. místě. V této náročné kategorii soutěžící řeší čtyři rozsáhlé a koncepčně složité slovní úlohy, které prověřují nejen znalosti, ale i fyzikální představivost, schopnost modelování a vytrvalost při práci s komplikovanými výpočty. Vítek se s touto výzvou vypořádal úspěšně a potvrdil tak svou dlouhodobou zálibu i mimořádný talent pro fyziku.

          

          Jeho účasti v krajském kole předcházelo náročné školní kolo, v němž získal 58 bodů ze 70 možných. Opravené úlohy byly následně odesílány prostřednictvím systému OSMO, který zajišťuje jednotnou organizaci soutěže v celé republice.

          „Ačkoliv mě z fyziky láká spíše experimentální část, bylo pro mne zajímavé zabývat se i teoretickými úlohami. Mé umístění mě motivovalo k tomu pokračovat ve snaze stát se ve své kariéře fyzikem. Vždyť fyzika nám umožňuje chápat svět kolem nás, a čím více se jí věnuji, tím více ji chápu ne pouze jako školní předmět, ale jako dobrodružství, které zahrnuje každého z nás,“ poznamenává Vít Holoubek.

          Krajské kolo se konalo 22. dubna 2026 na Gymnáziu Brno, třída Kapitána Jaroše, nejstarším gymnáziu s českým vyučovacím jazykem v Jihomoravském kraji. Vítek zde úspěšně reprezentoval naši školu a zařadil se mezi nejlepší mladé fyziky regionu.

          Vítkovi srdečně gratulujeme k výbornému výsledku a děkujeme za skvělou reprezentaci školy. Přejeme mu mnoho radosti z dalšího objevování fyzikálního světa a úspěchy v dalších soutěžích i studiu.

          Karol Frydrych

        • Septimán Vít Holoubek obsadil 5. místo v krajském kole fyzikální olympiády: Číst více
    • • • Vítězství v krajském kole fyzikální olympiády

          12. 6. 2026

          Dne 31. března 2026 se na Základní škole Brno – Bystrc, Laštůvkova 77, uskutečnilo krajské kolo fyzikální olympiády v kategorii E. Naši školu reprezentovali tři žáci z kvarty: Filip Vozdecký, Lenka Pospíšilová a Martin Svoboda, kteří postoupili z okresního kola. 

          Soutěž probíhala v čase od 9:30 do 13:30 a účastníci během ní řešili čtyři náročné slovní úlohy, z nichž každá obsahovala několik podotázek.  

          

          Žáci se na soutěž svědomitě připravovali. Zaměřovali se především na řešení náročnějších fyzikálních úloh, práci s matematickým aparátem a rozvoj fyzikálního myšlení. Součástí přípravy byly rovněž konzultace a rozbory úloh z minulých ročníků, které jim pomohly lépe se orientovat v typu zadání i požadovaném způsobu řešení.

          Nejvýraznějšího úspěchu dosáhl Filip Vozdecký, který se ziskem 36 bodů obsadil vynikající 1. místo. Velmi dobrého výsledku dosáhl také Martin Svoboda, jenž získal 24 bodů a umístil se na 9. místě, Lenka Pospíšilová získala 19,5 bodu a obsadila 15. místo. 

          Už samotný postup tří žáků z jednoho ročníku do krajského kola je mimořádným úspěchem. Zvláštní ocenění si zaslouží i výkon Lenky Pospíšilové, která se fyzikální olympiády zúčastnila v tomto školním roce vůbec poprvé a hned dokázala postoupit až do krajského kola. 

          Všem soutěžícím děkujeme za reprezentaci školy a gratulujeme k dosaženým výsledkům. 

          Karol Frydrych

        • Vítězství v krajském kole fyzikální olympiády : Číst více
    • • • DIGI BUČOVICE - ROBOTIÁDA 2026

          9. 6. 2026

          Ve středu se na Gymnáziu a obchodní akademii Bučovice uskutečnil již 2. ročník soutěže DIGI Bučovice – Robotiáda určené pro tříčlenná a čtyřčlenná družstva žáků 4. a 5. ročníků základních škol z ORP Slavkov u Brna a Bučovice.

          Letošním tématem bylo zemědělství a moderní technologie v zemědělství. Soutěžící se během dopoledne seznámili s využitím robotiky na farmách, kde dnes autonomní stroje pomáhají například se sečením trávy, obděláváním polí nebo vyhledáváním plevele.

          Soutěž byla rozdělena do dvou částí. V první části týmy řešily sadu logických úloh a plnily úkoly zaměřené na programování a práci s roboty VEX 123. Účastníci postupně programovali robotické sekačky, autonomní traktory i robotické postřikovače a hledali nejefektivnější řešení zadaných situací.

          

          

          

          

          

          

          Druhou část tvořila kreativní výzva, ve které bylo úkolem propojit tři roboty do jednoho funkčního celku a vytvořit vlastní autonomní zemědělský stroj. Soutěžící zde naplno využili svou fantazii, technickou zručnost i schopnost spolupráce v týmu.

          Všechna družstva předvedla velké nasazení, kreativitu a schopnost řešit technické problémy. Kromě programování si žáci procvičili také logické myšlení, plánování a týmovou spolupráci.

          Děkujeme všem soutěžícím, pedagogickému doprovodu, kolegům učitelům i žákyním primy, kteří se podíleli na přípravě a organizaci soutěže.

          Kateřina Dvořáková 

        • DIGI BUČOVICE - ROBOTIÁDA 2026: Číst více
    • • • Charitativní burza oblečení

          9. 6. 2026

          Dne 28. května se v ateliéru naší školy konala charitativní burza oblečení, kterou pořádal školní parlament. Jejím cílem bylo nejen dát oblečení druhou šanci, ale také pomoci lidem, kteří ho potřebují. Navíc jsme ulevili přírodě s hromaděním oblečení na skládkách.
          Do burzy se zapojili žáci i učitelé, kteří mohli předem přinést oblečení, které nepotřebovali. My jsme následně všechny kousky roztřídili a připravili k prodeji. V ateliéru bylo vystaveno opravdu velké množství oblečení, takže si každý mohl vybrat něco podle svého vkusu.

          

          

          

          

          

          

          Burzu navštívilo přibližně 40 lidí. Po celou dobu panovala příjemná atmosféra, kterou doplňovala hudba. Zájemci si mohli v klidu prohlédnout vystavené oblečení a najít si mezi ním zajímavé kousky.
          Oblečení, které se během burzy neprodalo, stejně jako další darované kusy, bylo předáno Červenému kříži Letonice, kde bude dále využito. Červenému kříži byl zároveň věnován i výtěžek z prodeje oblečení ve výši 3412 Kč. Díky tomu měl celý projekt nejen ekologický, ale především charitativní rozměr.

          
          Děkujeme Vám všem, kteří jste se na této akci jakkoliv podíleli!
          GOA Parlament

        • Charitativní burza oblečení: Číst více
    • • • Fyzika na kolech aneb bez momentu síly neodjedeš

          7. 6. 2026

          Ve dvou hodinách fyziky jsme se věnovali momentu síly. Místo náročného počítání příkladů jsme si ale mohli vyzkoušet, jak tento momentová věta funguje v praxi.

          Nejprve jsme pracovali s jednoduchými modely ve fyzikální laboratoři a ověřovali si, jak závisí účinek síly na délce ramene. Poté nás však čekalo mnohem zajímavější překvapení. Vyrazili jsme se podívat na auto našeho třídního profesora Karola Frydrycha, který nám ukázal, že moment síly není jen kapitolou v učebnici, ale důležitou součástí života každého řidiče.

          

          

          

          

          

          

          Představil nám několik druhů různě dlouhých klíčů a vysvětlil, k čemu slouží. Poté jsme si sami vyzkoušeli nejen povolování, ale i dotahování matic kol pomocí momentového klíče na předepsanou hodnotu. Díky tomu jsme mohli na vlastní kůži poznat, jak velký význam má správně zvolený moment při údržbě automobilu a proč nestačí šrouby jednoduše utáhnout „co nejvíc“.

          Celá výuka byla velmi zajímavá a názorná. Bylo příjemné vidět, jak se fyzika propojuje s běžným životem a jaké praktické využití mají věci, které se učíme ve škole. Všem se nám toto pojetí výuky líbilo a odnesli jsme si z ní nejen nové znalosti, ale i zkušenost, kterou bychom při běžné hodině ve třídě jen těžko získali.

          Radka Kopřivová, 1.A

        • Fyzika na kolech aneb bez momentu síly neodjedeš: Číst více
    • • • Exkurze - Muzeum iluzí, Papilonia

          5. 6. 2026

          Tento týden je většina žáků třetích ročníků na exkurzi v Anglii, proto se zbývající žáci rozhodli zorganizovat si výlet. Ve čtvrtek tedy jeli do Brna podívat do Muzea iluzí a potom do motýlího domu Papilonia. Viděli jsme spoustu zajímavých iluzí a získali mnoho krásných fotografií.

          Irena Vintrová

          

          

          

          

          

          

          5
        • Exkurze - Muzeum iluzí, Papilonia: Číst více
    • • • Sekundáni byli v okresním kole Archimediády úspěšní!!!

          5. 6. 2026

          Ve středu 13. května 2026 na ZŠ Nádražní 5 Vyškov proběhlo okresní kolo Archimediády – Fyzikální olympiády kategorie G pro žáky 7. tříd ZŠ a analogických ročníků víceletých gymnázií. Soutěži samotné předcházela intenzivní příprava s vyučující fyziky, přičemž chuť zapojit se do tohoto náročného projektu projevilo 9 žáků sekundy. Vzhledem k tomu, že došlo k souběhu dvou akcí třídy sekundy v tomto termínu, okresního kola se zúčastnili pouze čtyři žáci. Na soutěži řešili tři desítky různě obtížných úloh se čtyřhodinovou časovou dotací.

          

          

          

          

          Přestože Archimediáda byla pro naši čtveřici první soutěží z oblasti fyziky vůbec (fyzika se vyučuje od primy), vedli si všichni velmi dobře - 2. místo obsadila Markéta Rájová  (78 bodů),  3. místo Vít Talavašek (77 bodů), 5. místo Kateřina Šujanová (73 body) a 8. místo Alena Nebojsová (63 body).

          Jejich poctivý a zodpovědný přístup, odhodlání a nadšení pro přírodní vědu se vyplatily a přinesly jim krásné umístění. Všem děkuji za vzornou reprezentaci školy, přeji jim spoustu dobrých nápadů a těším se na další spolupráci – příští rok nás čeká Fyzikální olympiáda kategorie F !!!!

          RNDr. Ivana Gálová

        • Sekundáni byli v okresním kole Archimediády úspěšní!!!: Číst více
    • • • Minuty klidu v digitální době: Projekt meditace v 1. A

          3. 6. 2026

          Někdy se velké věci rodí nenápadně. V našem případě to byl v září 2025 prostý průzkum toho, kolik času žáci 1.A tráví v digitálním světě – a jak nesnadné je tento čas vědomě zkrátit. Právě z této úvahy se zrodil nový třídní rituál: v posledních minutách třídnických hodin se žáci učili na chvíli zastavit, ztišit a obrátit pozornost k sobě. Soustředit se jen na dech a tři jemné údery tibetské mísy, která si je získala natolik, že se nakonec objevila i na jejich valentýnském tablu.

          

          

          Rozeznáváme čtyři základní stavy vědomí – snění, spánek, bdělost a meditaci. A právě s benefity meditace se žáci mohli blíže seznámit díky čtyřem vyučovacím hodinám vedeným školním psychologem Mgr. et Mgr. Václavem Mandovcem, jenž se této oblasti dlouhodobě a systematicky věnuje. Řekne se: „Sledujte jen svůj dech.“ Ale lidská mysl je neposedná – přináší podněty, připomíná úkoly, hodnotí, plánuje. Není to žádná samozřejmost, nýbrž dovednost, která se rodí trpělivostí.

          Meditace není „jen“ módní trend, ale oblast, kterou moderní neurovědy zkoumají s překvapivě jednoznačnými výsledky. Václav Mandovec poukázal na to, že výzkumy dokazují:

          • aktivaci insuly (oblast mozkové kůry) – centra sounáležitosti, empatie, laskavosti
          • posílení oblastí spojených s pocitem štěstí
          • ústup smutku, úzkosti a změnu reakcí na stres
          • růst pocitu smysluplnosti života
          • větší samostatnost a menší závislost na odměně
          • zmírnění či vymizení úlekové reakce
          • snížení rizika deprese
          • posílení psychické odolnosti a schopnosti vidět problémy jako příležitosti
          • rychlejší návrat do klidu, lepší pracovní paměť, nižší hladinu kortizolu (stresového hormonu)
          • vliv na expresi genů spojených se stresem.

          K tomu se přidávají i strukturální změny: větší hustota oblastí mozku odpovědných za učení, paměť a regulaci emocí, naopak menší hustota amygdaly – centra strachu. Mozek se stává pružnějším, rozhodování vědomějším, všední činnosti zajímavějšími. Člověk se učí vnímat místo analyzovat, být přítomen místo bloudit v představách, volit činnosti, které naplňují, nikoli vyčerpávají.

          Meditace rovněž podporuje čtyři vznešené postoje: laskavost, soucit, sdílenou radost a vyrovnanost – hodnoty, které mají v pedagogickém prostředí cenu zlata.

          Když jsme ve čtvrtek 28. dubna 2026 zakončili třídnickou hodinu desetiminutovou meditací, položil jsem žákům dvě jednoduché otázky: Kolik z nich si během meditace vzpomnělo na mobil? – 2 žáci. Kolik na sociální síť? – 1 žák. V dnešní době je to výsledek téměř symbolický – a zároveň nadějný.

          Závěrem. Upřímné poděkování patří panu psychologovi Václavu Mandovcovi za jeho odborné vedení, trpělivost a inspirativní přednášky, které žákům otevřely cestu k hlubšímu porozumění sobě samým i světu, který je obklopuje. Vašku, DÍKY!

          Karol Frydrych, třídní 1. A

        • Minuty klidu v digitální době: Projekt meditace v 1. A: Číst více
    • • • Šťastnou cestu po Evropě!

          2. 6. 2026

          Několik let  naše škola  spolupracuje s Eurocentrem Brno,  které je součástí Odboru komunikace  evropských záležitostech Úřadu vlády ČR. Především pro 3. a 4. ročníky jsou realizovány přednášky o EU v rámci učiva společenských věd.  

          Letos nám byla Eurocentrem  nabídnuta  možnost zapůjčení putovní výstavy Zažij Evropu, která je určena středním školám a jejich studentům a aktuálně putuje po Jihomoravském kraji. Výstava mapuje různé typy zahraničních výjezdů, do nichž se mohou mladí lidé v Evropě zapojit.

          

          

          

          

          

          Na celkem 9ti panelech jsou přehledně přestaveny:

          • výměny mládeže,
          • Evropský sbor solidarity,
          • solidární projekty,
          • soutěž Discover EU,
          • stáže v institucích Evropské unie.

          Součástí výstavy jsou také autentické příběhy mladých lidí z Jihomoravského kraje, kteří již některou z těchto příležitostí využili a sdílejí své osobní zkušenosti. Tyto příběhy mohou studenty inspirovat a motivovat k tomu, aby se nebáli vyjet do zahraničí a aktivně se zapojit do mezinárodních projektů. Celý měsíc květen tak měli všichni studenti možnost se u panelů zastavit a nechat se inspirovat. Pokud se tak stalo , přejeme studentům šťastnou cestu po Evropě!

          Zdenka Lokajová

        • Šťastnou cestu po Evropě!: Číst více
    • • • Královský nástroj zblízka: Exkurze k varhanám v Bučovicích

          31. 5. 2026

          V rámci hudební výchovy jsme 27. května 2026 navštívili kostel Nanebevzetí Panny Marie v Bučovicích, kde byla prohlídka chrámových varhan a seznámení s jejich historií, konstrukcí, využitím při bohoslužbách a akustikou chrámu. 

          Varhany v místním kostele mají bohatou historii. Původní nástroj pochází z roku 1788, avšak současné varhany byly postaveny v roce 1897 bratry Braunerovými z Uničova. Během 20. století prošly několika opravami a přestavbami, zejména zásluhou varhanáře Jana Tučka z Kutné Hory. V průběhu let byl nástroj opakovaně upravován, což vedlo ke změnám jeho původní podoby.

          

          

          Během exkurze jsme se dozvěděli o fungování varhan a vyplňovali o tom pracovní list. Bylo nám sděleno, že zvuk vzniká prouděním vzduchu do píšťal různých velikostí a tvarů. Podívali jsme se na jednotlivé části nástroje, jako jsou píšťaly, měchy, hrací stůl aj. Náš třídní pan profesor Frydrych, který byl zároveň i našim průvodcem, nám podrobně vysvětlil význam jednotlivých součástí a jejich propojení při tvorbě zvuku. Následně jsme si mohli prohlédnout zblízka konstrukci nástroje a všimnout si detailů, které běžný návštěvník kostela nevidí. 

          Velkým zážitkem pro nás všechny byl okamžik, kdy jsme si mohli sami zkusit hru na nástroj nebo když náš třídní pan profesor zahrál vlastní polyfonní improvizace a několik fug barokního skladatele Johanna Pachelbela. Současně nám byly předvedeny různé rejstříky, díky nimž mohou varhany napodobovat rozmanité zvukové barvy a vytvářet jedinečný hudební projev.  

          Organologická exkurze byla velmi zajímavá a přínosná. Nabyli jsme nové informace a poznatky o historii bučovických varhan i o jejich fungování a významu při bohoslužbách. Velké poděkování patří našemu třídnímu panu profesorovi Karolu Frydrychovi, díky němuž se tato akce uskutečnila. 

          Radka Kopřivová, 1.A

        • Královský nástroj zblízka: Exkurze k varhanám v Bučovicích : Číst více
    • • • Exkurze za varhanami v Bučovicích

          28. 5. 2026

          Dne 27. května 2026 jsme navštívili kostel Nanebevzetí Panny Marie v Bučovicích, kde jsme si prohlédli místní varhany. Během exkurze jsme se seznámili se základními informacemi o fungování tohoto hudebního nástroje i o jeho nedávné obnově, která byla dokončena v roce 2024.

          Varhany mají dva manuály, jeden pedál, 20 rejstříků a více než tisíc píšťal ze dřeva a různých kovů. Pan profesor nám zadal pracovní list a také ukázal hru na varhany a vysvětlil, jak vzniká zvuk a k čemu slouží jednotlivé rejstříky.

          

          

          

          

          Exkurze se nám líbila, protože jsme se dozvěděli něco nového o královském nástroji a mohli jsme si poslechnout jeho velkolepý zvuk. Bylo to krásné zpestření výuky předmětu hudební dílna.

          Kateřina Šujanová, sekunda

        • Exkurze za varhanami v Bučovicích: Číst více
    • • • Ústřední kolo Biologické olympiády

          22. 5. 2026

          Ústřední kolo Biologické olympiády představovalo důstojnou tečku za osmiletou soutěžní dráhou naší mimořádně úspěšné žákyně Veroniky Jandlové z oktávy. Veronika dlouhodobě patří mezi nejvýraznější biologické talenty školy a její postup do ústředního kola je výsledkem systematické práce, hlubokého zájmu o obor a mimořádné píle.

          

          

          

          

          

          Průběh soutěže popisuje Veronika takto:

          V pondělí 20. dubna jsem se ranním vlakem vydala směr Praha hl. n. – odtud jsem se vydala rovnou na Gymnázium Botičská, kde se konal letošní ročník celostátního kola Biologické olympiády.

          Hned po zahájení nás čekala první složka soutěže, kterou byly teoretický test a záhy i poznávání organismů. Na to, že jsem vždy tyto části vnímala jako svou nejsilnější stránku, jsem byla těžce vyvedena z míry. Součástí tzv. „speciální poznávačky“ bylo např. identifikovat čeledi rostlin, které se podílely na stavbě hamburgeru, či rozšifrovat, jaký fylogenetický vztah je mezi předloženým hmyzem.

          Další den nás čekaly 3 dvouhodinové praktické úlohy. Začali jsme pitvou miniaturního pstruha (práce zahrnovala např. počítání šupin postranní čáry nebo preparaci jednotlivých orgánů), následovanou otázkami z živočišné fyziologie. Po odevzdání jsem byla popravdě naprosto zoufalá, ale času nebylo nazbyt. Další úloha se týkala botaniky – zde jsme se věnovali konstrukci květního vzorce podbílku šupinatého nebo životním strategiím a fylogenetice rostlin. Po pauze na oběd jsme se již značně znavení vrhli na poslední úkol – ten se týkal mikroskopických organismů a vzniku mnohobuněčnosti. Praktické otázky zahrnovaly práci se softwarem pro zobrazování 3D proteinových struktur PyMol.

          Poslední soutěžní den jsme zahájili cestou do tropického skleníku Fata Morgana. Zde probíhala terénní úloha, která se v duchu Biologické olympiády klasicky s důvtipem věnovala zdejším přírodním úkazům. I když mi otázky připadaly jedny z nejméně obtížných, kvůli vysokým teplotám jsme se přesto všichni při jejich řešení zapotili.

          Ve čtvrtek nás již čekala pouze zasloužená exkurze do Českého krasu a největšího jeskynního komplexu v Čechách – Koněpruských jeskyní. K vidění byly např. chráněné hlaváčky jarní, třemdava bílá, koniklece, ale i fluoreskující uranový opál. Večer zbývaly už jen slavnostní vyhlášení a afterparty.

          Přes všechny moje snahy jsem nakonec skončila na 16. místě. Během celého týdne jsem ale potkala spoustu úžasných studentů, organizátorů a profesorů, kteří z celé akce udělali nezapomenutelný zážitek a na které budu ještě dlouho vzpomínat.

           

          I když konečné 16. místo může na první pohled působit nenápadně, ve skutečnosti jde o mimořádný úspěch v konkurenci nejlepších studentů z celé republiky. Veronika tak symbolicky završila své dlouholeté působení v Biologické olympiádě a její umístění v první dvacítce tak představují mimořádný úspěch i krásné završení její soutěžní kariéry a středoškolského studia.

          Srdečně Veronice gratulujeme ke skvělým úspěchům v biologické olympiádě. Je obdivuhodné, s jakým nadšením, pílí a talentem se biologii věnovala. Její výsledky jsou důkazem nejen velkých znalostí, ale i vytrvalosti a opravdového zájmu o vědu.

          Do dalšího studia na vysoké škole přejeme Veronice hodně radosti z objevování nových poznatků, inspirativní učitele, zajímavé příležitosti a také dostatek energie a odhodlání při překonávání všech výzev. Ať ji studium naplňuje, otevírá nové možnosti a přinese mnoho úspěchů nejen v akademickém, ale i osobním životě.

           

          Za vyučující biologie Jan Zelinka.

        • Ústřední kolo Biologické olympiády: Číst více
    • • 

      • • Výsledky JPZ 2026

          15. 5. 2026

          Všem přijatým na naše gymnázium a obchodní akademii gratulujeme a těšíme se na setkání ke konci června. O schůzce budete informováni e-mailem. 

           

          Gymnázium čtyřleté  --  Gymnázium osmileté  --  Obchodní akademie
        • Výsledky JPZ 2026: Číst více
    • • • Geografická olympiáda

          20. 5. 2026

          zkouší nejen zeměpisné znalosti, ale hlavně schopnosti pracovat s informacemi a souvislostmi mezi nimi. Od letošního roku je největší oborovou soutěží v České republice a v tomto školním kole se zúčastnilo rekordních 50000 žáků a studentů z celé ČR. Ve své kategorii C (8. a 9. třída ZŠ a odpovídající ročníky nižšího gymnázia) jsem se umístil v rámci celé republiky jako 21. nejlepší řešitel v krajském kole,  a tak mi o Velikonocích do e-mailu přilétla pozvánka do celostátního kola, které se konalo od  22.4. do 24. 4., od středy do pátku.

          

          

          

          

          

          

          1

          Ve středu ráno jsme vlakem jeli z Brna do Prahy, a už tuto cestu jsem si užil. S panem učitelem Šujanem se totiž dobře povídá, hlavně když tématem je zeměpis. V půl desáté jsme přijeli na Hlavní nádraží. Cesta nás dále vedla pěšky na Albertov, na PřF ÚK, kde se soutěž konala (přesněji pod záštitou a na půdě Geografické sekce). Po příchodu následovalo obdržení trička, slavnostní zahájení a oběd.
          
          Po něm nás čekala první soutěžní disciplína: práce v terénu. Ta trvala celých pět hodin. Během ní jsme si zkusili kreslit panorama či zjišťovat svoji polohu podle slunce. Následoval BioGeo pubkvíz s účastníky biologické olympiády a také s panem Jiřím Martínkem, známým z pořadu Na lovu, kde působí jako Doktor Vševěd. Nikdo jej sice neporazil, ale všichni jsme si kvíz užili.
          
          Druhý den jsme zahájili poněkud hektickou snídaní následovanou přesunem na Albertov, kde nás čekaly dva testy – písemný test geografických znalostí a práce s atlasem. Za dvě hodiny bylo hotovo. Následoval oběd a zasloužený doprovodný program. Vyrazili jsme na exkurzi na Institut plánování a rozvoje města Prahy, kde jsme se dozvěděli něco o pražské devadesátkové architektuře a taky o samotné budově tzv. Prágrových kostek, ve které se IPR nachází. Během toho všeho jsem se spřátelil s výhercem jak minulého, tak i letošního ročníku geografické olympiády Ondrou Martinákem. Následoval přesun na Vyšehrad, kde probíhala komentovaná prohlídka areálu, ale i souběžná geopolitické diskuze s Ondrou. Druhý den byl završen přednáškou o slovenské GeO a o jejich účasti na mezinárodním iGeo.
          
          Poslední den proběhl v sedavém stylu: multimediální test neboli deset rychlých otázek na ABCD s animacemi apod. Následně prezentace Zeměměřičského úřadu a něco o mezinárodních soutěžích EGeo a iGeo. Poté slavnostní vyhlášení a ukončení celé akce.

          Mé umístění na 21. místě z 27 soutěžících s 68/100 body mě potěšilo, i když bych rád příště dopadl lépe. Pak už následovala jen cesta vlakem domů.
          Celou soutěž jsem si užil, poznal jsem nové, podobně smýšlející lidi a poznal Prahu z jiného pohledu. Děkuji všem, kteří mě podpořili, ať už učitele, spolužáky či všechny ostatní.

          Filip Vozdecký, kvarta

        • Geografická olympiáda: Číst více
    • • • Po stopách Francouzů a Napoleona

          20. 5. 2026

          Jarní dny vybízejí k vycházkám do přírody. I proto naši studenti francouzštiny využili nabídky z Alliance francaise a zúčastnili se komentované prohlídky Brna. V letošním roce nás paní Jana Amadou provedla ve středu 13.5. nejprve po stopách Napoleona a posléze po stopách Francouzů ve čtvrtek 14.5. Známá místa jako Špilberk, Denisovy sady nebo Zelný trh, to všechno byly zastávky známých i neznámých francouzských osobností. Studenti si mohli  se tak mohli obohatit o další dějepisné znalosti.
          Mgr. Monika Mikulincová

          

          

          

          

          

          
        • Po stopách Francouzů a Napoleona: Číst více
    • • • Brambora pro mladé volejbalisty

          20. 5. 2026

          Dva dny po okresním kole v odbíjené dívek přišli ve čtvrtek 14. května na řadu hoši z tercie a kvarty. Turnaje se účastnilo sedm družstev a hrálo se na dva sety do patnácti bodů.

          Hoši ve složení Šimon Mleziva, Adam Čalkovský, Tobiáš Sedláček, Adam Hroza, Mikuláš Stojar, František Šír, Jakub Killer, Daniel Tesař a Jáchym Krčál nastoupili ve své skupině nejprve proti družstvu z Křenovic, které patřilo k aspirantům na celkové vítězství. Papírové předpoklady se potvrdily a z prvního utkání jsme odcházeli s prohrou 0:2.

          

          

          

          

          Další duel jsme sehráli proti chlapcům z Ivanovic. První set jsme těsně vyhráli 16:14, ve druhém se chlapci více soustředili, pomáhali si a hráli aktivněji. Výsledkem byla výhra 15:8.

          Čekal nás souboj o bronzovou příčku se ZŠ Tyršova Slavkov. Přestože chlapci předvedli dobrou hru, slavkováci nás nepustili do vedení, a z turnaje jsme si tak odvezli krásnou bramborovou pozici.

          Josef Křížka

        • Brambora pro mladé volejbalisty: Číst více
    • • • Okresní kolo ve volejbale - dívky

          19. 5. 2026

          Dne 12.5. 2026 se ve Vyškově uskutečnilo  okresní kolo volejbalového turnaje dívek 8. a 9. tříd, doplněné o žákyně nižšího ročníku. Soutěže se účastnilo 13 škol, které byly rozděleny do 3 skupin. Hrálo se systémem “každý s každým“.

          Nastoupily jsme v  sestavě:

          Adéla Andrysíková, Nela Baňochová, Kristýna Plšková, Bára Němcová, Nina Kolářová, Sára Horniaková, Nikol Gondová, Aneta Mrskošová, Lenka Pospíšilová, Kristýna Žilová, Elena Hladká

          

          

          

          

          

          

          5

          Náš první zápas jsme hrály proti ZŠ Vyškov Nádražní 5. Předem jsme se samozřejmě řádně rozehřály a rozehrály.  Po několika krásných podáních od Adély Andrysíkové a Niny Kolářové se náš bučovický celek začal dostávat do vedení. Díky krásné spolupráci celého týmu jsme proti vyškovské škole vyhrály 2:0 na sety přesvědčivě a s velkou převahou.

          Ještě v euforii z předešlého vítězství jsme nastoupily do druhého zápasu proti ZŠ Křenovice.  Jak jsme předpokládaly, tým bude silný. Vždyť se se všemi hráčkami známe.   Ze začátku jsme začaly jako rovnocenní soupeři, ale po přesných  smečích z křenovické strany, začal být náskok soupeřek čím dál zřetelnější. I když jsme ke konci setu začaly opět náskok stahovat, bohužel to nestačilo. Druhý set se řídil stejným scénářem. Proti Křenovicím jsme tedy neuhrály žádný bod.

          Třetí na řadu přišel zápas proti Gymnáziu Vyškov. V šatně jsme poctivě probraly všechny chyby z minulého zápasu a samozřejmě novou strategii. Na hřiště jsme nastoupily s úplně novým dechem a tajně doufaly, že historie se nebude opakovat. Bohužel pro nás se stal přesný opak...i přes bojovnost, hezkou hru a nasazení našich hráček jsme opět nepřidaly do sbírky žádné body.

          Do poslední hry proti ZŠ Komenského Slavkov jsme nastoupily značně unavené a zdrcené dvěma předcházejícími porážkami. Soupeř byl opravdu slabý a nám podařilo uhrát poslední dva vítězné body.

          Vybojovaly jsme krásné třetí místo ve skupině a celé dopoledne jsme si náramně užily.

          Lenka Pospíšilová, kvarta

        • Okresní kolo ve volejbale - dívky: Číst více
    • • • VÝSTUP NA SNĚŽKU

          18. 5. 2026

          V pátek 17. dubna se na naší škole uskutečnil „Výstup na Sněžku“, pořádaný studentským parlamentem. Když ale ve 14 hodin, kdy měla celá akce vypuknout, stál pod schody jen drobný hlouček zájemců, vypadalo to, že snad žádné stoupání nebude. Naštěstí se ale objevil profesor Zelinka ve sportovním oblečení a tomu už nešlo odolat, proto se všichni přítomní odhodlali k výšlapu. Celá akce probíhala příjemně, hrála hudba a všichni se dobře bavili. A i přes technické problémy se stoupání protáhlo až téměř do páté hodiny.

          

          

          

          

          

          Shodou náhod se hned 11 účastníků ve výsledkové listině ocitlo na dělené příčce, a tak i všechna medailová místa zůstala obsazena dvěma účastníky. O první místo se dělí Markéta Tmejová a Nina Kolářová z primy, na druhém se umístili Ondřej Paseka ze 4. A a Mikuláš Chladil z kvarty, bronzové medaile připadnou paní profesorce Stavělíkové a panu profesoru Zelinkovi. Co se týče pořadí tříd, na třetím místě skončila třída septima, na druhém místě poněkud podivuhodně neskončila žádná třída, nýbrž učitelský sbor, zlato vybojovaly holky z primy.

          Ze statistiky dosažených vrcholů se povedlo vystoupat nejvýše na Praděd (celkové převýšení 926 metrů) a průměrný dosažený vrchol představovala Dvojčata neboli Twin Towers (výška 417 metrů). Už ale konec statistik! Myslím si (a všichni, kteří se akce zúčastnili, to jistě potvrdí), že v pátek nešlo o umístění nebo rivalitu mezi účastníky, i když nějaká ta zdravá soutěživost se objevila. Šlo především o zábavu, zdravý pohyb, socializaci napříč třídami i učiteli a krásných 8255,5 společně vystoupaných metrů během pátečního odpoledne!
          
          Váš GOA Parlament

        • VÝSTUP NA SNĚŽKU: Číst více
    • • • Preventivní akce „Nedej pokušení šanci“ v Bučovicích

          17. 5. 2026

          Ve středu 13. května 2026 se v Kino Brigáda uskutečnila preventivní akce s názvem „Nedej pokušení šanci“, která byla zaměřena na problematiku drog, závislostí a rizikového chování mladých lidí. Cílem celé besedy bylo upozornit na nebezpečí návykových látek a ukázat, jak snadno mohou drogy člověku zničit život.

          Během programu vystoupil také odborník z organizace Podané ruce, který nám přiblížil svou práci a vysvětlil, jak organizace pomáhá lidem se závislostmi i jejich rodinám. Sdělil nám, že je důležité, abychom se nebáli říct si o pomoc, protože návrat do běžného života je pro závislé lidi velmi těžké.

          

          Silnou částí celé akce byly příběhy Dennise a Terezy, kteří se podělili o své osobní zkušenosti s drogami. Ukázalo se, že člověk ani nemusí být závislý, aby mu droga nemohla ublížit. Mluvili o svých chybách a následcích. Pro všechny to bylo velmi poučné a změnilo nám to pohledy na problematiku drog.

          Radka Kopřivová, 1. A

        • Preventivní akce „Nedej pokušení šanci“ v Bučovicích: Číst více
    • • • Třetí místo v krajském kole SOČ pro Terezu Balcárkovou

          14. 5. 2026

          V letošním ročníku Středoškolské odborné činnosti dosáhla výrazného úspěchu Tereza Balcárková z 2.A, která naši školu reprezentovala v kategorii Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie. Se svou prací Chemické pokusy vybojovala v krajském kole skvělé 3. místo.

          

          

          

          

          

          O své cestě k SOČ Tereza říká: „O SOČ jsem se dozvěděla už v prvním ročníku od paní učitelky Štefkové. Tehdy mě to hodně motivovalo začít dělat něco navíc, a tak jsem se do toho vlastně vrhla po hlavě.“ Téma si vybrala prostřednictvím portálu JCMM, kde jsou každoročně zveřejňována zadání z různých oborů. „Našla jsem si dvě témata, ale nakonec jsem se rozhodla pro chemické pokusy,“ dodává. K přihlášení bylo potřeba poslat motivační dopis a doporučení ze školy.

          Na své práci pracovala přibližně rok. Jak sama zdůrazňuje, klíčem k úspěchu byl dobrý time management: „Zhotovení takové práce vyžaduje hlavně časový plán a konzistenci, aby se to na člověka ke konci nesesypalo.“

          SOČ se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část zasazuje téma do širšího kontextu, zatímco praktická zahrnuje konkrétní výzkum, testování nebo rešerši podle zaměření práce. Výsledkem celoroční práce je pak její obhajoba před komisí. „Celý proces vrcholí ústní obhajobou. Jde opravdu poznat, jestli se na to člověk připravil, nebo ne,“ popisuje Tereza. Právě obhajoba a následná diskuze rozhodují o postupu do vyšších kol. V krajském kole musela Tereza navíc vytvořit i video s časovým limitem deset minut: „Tam jsem měla prostor podrobněji rozebrat svou práci, zatímco při samotné obhajobě už jen shrnu hlavní myšlenky, cíle a závěry.“

          Svou účast v soutěži hodnotí velmi pozitivně: „Moje obhajoba byla skvělým zakončením roční práce nejen kvůli umístění, ale i díky lidem, které jsem tam poznala, a příjemné komisi se zajímavými dotazy.“ Získané zkušenosti považuje za velký přínos a do budoucna plánuje pokračovat: „Rozhodně nepovažuji dokončení své SOČky za konec své mimoškolní odborné kariéry.“

          Tereze děkujeme za vynikající reprezentaci školy, gratulujeme a přejeme mnoho dalších úspěchů!

        • Třetí místo v krajském kole SOČ pro Terezu Balcárkovou: Číst více
    • • Předcházející
      • 1
      • 2
      • 3
      • 4
      • 5
      • 6
      • 7
      • 8
      • 9
      • 10
      • Další

• • Archiv článků

    • Září 2026
    • Červen 2026
    • Květen 2026
    • Duben 2026
    • Březen 2026
    • Únor 2026
    • Leden 2026
    • Prosinec 2025
    • Listopad 2025
    • Říjen 2025
    • Září 2025
    • Červenec 2025
    • Červen 2025
    • Květen 2025
    • Duben 2025
    • Březen 2025
    • Únor 2025
    • Leden 2025
    • Prosinec 2024
    • Listopad 2024
    • Říjen 2024
    • Září 2024
    • Srpen 2024
    • Červen 2024
    • Všechny